2021年5月24日，距離高考還剩13天，高考是檢驗高中生涯（高考復(fù)讀、高考補習(xí)生、高三復(fù)讀生、高四等參加高考的社會考生）所學(xué)的通道之一。為這一天，大家都在高考前為目標(biāo)大學(xué)而努力奮斗。時間不多了，大家加油！

“高考最后13天，請繼續(xù)保持努力！

“云南西點文化學(xué)校2020屆學(xué)長（學(xué)姐）考前沖刺計劃及復(fù)習(xí)策略（第八期），供各位同學(xué)及家長參考。

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數(shù)理化生

我將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)整理方法歸為同類，雖然它們有著不同的學(xué)科特點，但于我而言，在鞏固學(xué)習(xí)效果時采用的方法是類似的。對于理科，我認為提高成績最基礎(chǔ)的辦法仍然是刷題，尤其是一些新穎的題型，只有做過類似的題目，之后再次碰到才會觸類旁通。但刷題不是漫無目的地埋頭做題，做到自己完全掌握的題型可以直接跳過；不熟悉、難以完整解答的題目，要及時將其記錄到錯題本上。為了節(jié)省時間，我通常直接將題目從卷子上剪下來，再粘到筆記本上，用紅筆注記關(guān)鍵的解題步驟或是對應(yīng)知識點，在閑暇時時不時翻開看一看。

在做數(shù)物化生這幾門理科作業(yè)或考試時，我們經(jīng)常會犯“粗心”的毛病，加減乘除出錯，計算結(jié)果忘記開根號，將圓的直徑當(dāng)成半徑，諸如此類。一開始我以為這種錯誤下次注意就好，但是一而再再而三因此失分，我便意識到這樣的錯誤也不應(yīng)被忽視。為了不再屢次犯這樣的錯誤，我將容易算錯、看錯或忘記的點記錄下來，刻意加深印象建立條件反射，這樣下次看到相關(guān)的條件時便會格外留意，也就不會再犯低級錯誤了。

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相較學(xué)習(xí)方法，備考心態(tài)有時更加重要卻又更難掌控。 

面臨大考，我會提前對自己進行積極的心理暗示。比如考試當(dāng)天是晴天，我會對自己說，今天天氣真好，我肯定能考出好成績；如果是個陰天，我會對自己說，天氣涼爽舒服，我肯定能考個好成績。

在西點復(fù)讀的這一年，已經(jīng)經(jīng)歷過太多次考試，也有過失利，心理暗示的方法對我便不再管用。焦慮不安的時候，與其效率低下地復(fù)習(xí)，不如去操場上跑幾圈。沒有目標(biāo)地拼命沖刺，沖到筋疲力盡，心頭糾纏的雜念也便隨耳邊呼嘯而過的風(fēng)散去了不少?；蛘咝那閷嵲诘吐鋾r，我便會看電影、聽歌?！稛o問西東》被我完整看過三遍，每次看完都能獲得重振旗鼓的力量。那時經(jīng)常單曲循環(huán)的歌曲有《苔》《倔強》《隱形的翅膀》等等，聽到淚流滿面，宣泄完壓力又能重新輕裝上路。

每逢重要考試前夕，我往往會失眠。后來有人告訴我們，其實年輕人就算一整晚不睡覺，第二天照樣能生龍活虎，更何況躺在床上閉著眼睛，本就已是在休息了。高考前一天晚上，我果然又徹徹底底地失眠了，一整晚也沒能入睡。但想著閉目也是養(yǎng)神，第二天進入考場，便一點都不覺得慌張。

沖刺階段越是臨近高考，越會覺得還有很多知識沒復(fù)習(xí)好。其實不用慌張，沒有人是完全準(zhǔn)備好再上考場的，只要之前的千個日夜都認真踏實地努力了就好。

“眼底未名水，胸中黃河月”，心懷燕園，念念不忘，相信最后必有回響。

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古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！?/p>

——《勸學(xué)》

成語是目前高考的必考點，雖然只有一題三分，但把高大上的成語用在作文里，可以增色不少。

積累成語很簡單，準(zhǔn)備一個積累本，選擇空白較大的地方（A4紙大小的話最好留20頁），然后每隔5、6頁依次寫下成語類型，如望文生義類、搭配不當(dāng)類、語境不合類等。“磨刀不誤砍柴工”，這樣做很有利于以后的工作，同時這個本子的其他地方可以用來積累別的知識，如病句等。

我們猜測將來文化常識的知識點會出自課本。積累文常（文化常識簡稱，下同）是個體力活，不信你們看看《滕王閣序》那一課就知道有多少要整理了。

我的建議是，語文從必修一到必修五，所有課文的課下注釋認真過一遍，把你中意的文常用筆做標(biāo)記，然后每天中午（或其他空閑時間）將所有標(biāo)記的文化常識，以練字的態(tài)度，記在本子上，這樣一箭雙雕。至于選修課本，也是值得一看的，最好如法炮制。

語表題目千奇百怪，可以說是高考最靈活的題型之一，補全對話、解釋漫畫、寫請假條……花樣繁多。做這類題目的秘籍正是——積累！見一次記一次，可以記在本子上，也可以直接把題目從試卷上剪下來，貼在本子上。積累得越多，考試就越不慌。

作文素材一向是師生頭疼的問題，簡言之，一是“廣”，一是“深”。

廣泛，就是天文地理、無所不包，這可以從各種素材書上找。我個人喜歡在課本中挖掘材料，比如物理電學(xué)那本書，有大篇幅介紹法拉第的事跡，那里面很多文字都是非常好的作文素材。生物書上也有很多。

深度，要求你深挖一個人、深讀一本書、深了解一件事，甚至了解一個城市所不為人知的地方。如果你時間多，你就選好目標(biāo)，慢慢消化，發(fā)掘TA身上多個閃光點，并記錄這些閃光點可以用在什么地方。如果你沒時間，那就借助互聯(lián)網(wǎng)吧！

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我一直相信，對每個人而言，最適合自己的學(xué)習(xí)方法都不一樣。最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是各自通過試錯摸索出來的、最能事半功倍的那條道路。因此，以下其實只是專門針對我個人學(xué)科弱點的最適合我的方法，如果學(xué)弟學(xué)妹們覺得值得一試，并且在嘗試后認為有效并繼續(xù)沿用，那么于我而言就再開心不過了。

語文

語文經(jīng)常被身邊的同學(xué)們稱為“最玄學(xué)的一門學(xué)科”，這是因為每次語文考試成績和考前學(xué)習(xí)投入的精力往往不成正比。但我仍然認為平時堅持積累，量變總有一天會引起質(zhì)變。

我有三本語文筆記本：一本整理基礎(chǔ)知識，一本整理閱讀理解題范式，一本整理作文素材。

基礎(chǔ)知識的筆記本內(nèi)容被分為易錯字音、易錯字形、成語辨析、錯句辨析、文言字詞等多個類別，每一頁只集中摘記一個類別，記下來的都是平時考試做題時錯過的題目或是不確定的知識點。早晚讀時間，我一般會拿出筆記本進行記憶，確認掌握的便打勾，下一次記憶時直接跳過，等到考前復(fù)習(xí)時再全部看一遍。

閱讀理解題也被分為不同類別，比如句段賞析、人物形象概括、情節(jié)作用等等，每個類別集中抄錄平時看到的較典型題目，并且根據(jù)答案總結(jié)出各自對應(yīng)的答題范式標(biāo)記在側(cè)。

而作文素材則是平時翻閱書籍雜志或是留心新聞時事摘錄的簡要概括的事件，在每則素材邊上我通常會注明可以運用的作文主題，在考前集中記憶。

這些都是非常形而下的“術(shù)中之術(shù)”，如果沒有良好的語文素養(yǎng)和文學(xué)底蘊，其實再具體的方法都免談。如果想讓語文成績提升到一定水平，最終似乎依舊避不開“玄學(xué)”的素養(yǎng)提升，就還是要多看書多思考多寫作了。

《致西點學(xué)子的一封信》